機構:高中培訓機構時間:2025-02-05 11:30:53 點擊:18
成都市高三沖刺班實力排名
1、學大教育-專注初高中文化課補習
2、龍門教育-專注高中文化課補習
3、京太教育-初高中文化課輔導
4、新東方教育-中高考沖刺
5、博大未來教育-高中補習學校
6、大智教育-高三沖刺補習班
7、捷登教育-單科輔導機構
8、秦學教育-高考沖刺班
9、戴氏教育-個性化高中文化課輔導
10、天星教育-高中銜接班輔導
學大教育十多年個性輔導教育歷程,滿足眾多學生及家長的真實需求,學校在總結經驗與探索新的發展模式的過程中,龍文教學團隊開創了“1對1”獨有輔導模式,并得到廣大學生及家長的認可?!?對1”是指一個教育機構對一名學生的輔導,個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外,更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養起學生對學習的興趣,只有優秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法,培養一個良好的學習習慣;只有優秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環節上去,這種個性化、人性化的輔導方式體現出對每位學生個性的尊重。
高中班課全科輔導
課程特色:
(1)強大的系統工具支持:“魔法教師”線上教學系統、智能答題器
(2)12項學員課程專屬定制資料:含4項每次課教學服務、5項階段性教學服務、3項整期課后教學服務
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進班體系、好學班體系
志高班體系:
1、適合學員:基本功,想挑戰區分度高的題型,以985院校為目標的學生
2、適合分數段:適合班排前列,年排中等及偏上分數段學生,使用學大VPS專屬教材-志高版
3、教學目標:從學科能力及學科素養為核心目標,重點突破思維能力,多維度提升核心技能
精進班體系:
1、適合學員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補齊差距,以211院校為目標的學生
2、適合分數段:適合班排、年排中等分數段的學生,使用學大VPS專屬教材-精進版
3、教學目標:查漏補缺,提升答題速度,拓展題目類型和應用
好學班體系:
1、適合學員:基本功較弱,需要系統的學習辦法,夯實基礎,查漏補缺,以一本院校為目標的學生
2、適合分數段:適合及格分數線徘徊,班排年排靠后的學生,使用學大VPS專屬教材-好學版
3、教學目標:幫助孩子系統梳理學習內容,培養學習習慣,鞏固基礎,掌握常規考法
哪些學生適合復讀?
1、高考出現明顯失誤的學生
有些考生平時的學習成績比較穩定,然而在高考中由于諸多原因造成明顯失誤,與原本的成績差了幾十分甚至上百分。這種失誤并不是本身學習實力的問題,而是由于某些偶然因素導致的。這類考生只要總結好高考的經驗教訓,把握好考試技巧,復讀一年后再次參加高考,一定會突破頭一年的分數。
2、有強烈想要復讀意向的學生
高考出分后,有些考生當即要求復讀,這既不是父母強加的意愿,也不是家長和老師反復勸說后的勉為其難之舉,而是他們自己因為渴望提高成績、渴望大學夢能夠實現而作出的慎重的決定。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望。他們在進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀,憑借著心中的那份不服輸的執念,全力拼搏,到第二年考試時,絕大多數人都能夠順利考入較為理想的大學。
3、能夠吃苦的學生
高考復讀是一個非常艱苦的過程,不論是在體力上還是心理上都要承受更大的壓力。這種學習壓力并不是每個人都能承受得來,有的考生剛開始信誓旦旦能堅持復讀,中途卻由于吃不了苦選擇放棄。沒有做好打持久戰心理建設且不肯吃苦的考生,說實話他們并不適合復讀。
但有的考生就有一股犟勁兒,有執著的精神。目標堅定,一門心思就想考上理想大學。腳踏實地,不怕困難肯吃苦肯下功夫,敢于堅持和拼搏,這樣的考生很適宜高考復讀。
4、有學習潛力的學生
有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學習能力也不差,就是沒能把心思放在學習上。他們之前沒能認真地對待高考這件事。高考之后,這類考生經過反思認識到,自己高考失敗不是比別人笨也不是自己沒有能力,而是自己沒上心或把精力用錯了地方。如果能夠重新擺正學習態度,痛下決心,相信高考復讀一年,二次高考時成績一準能提上去。
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業教育、文化服務等在內的豐富業務模式。更多高考問題可電話咨詢專業老師了解詳情