江西省南昌市高新區學大教育中高考全托班一覽

學大教育歷經20年的發展，已在全國100多所城市，設有300多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發展成為“個性化智能教育”。歷經20年，學大不斷探索多元發展，同步發力國際教育及在線教育，2019年發布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。

學大教育藝考文化課培訓課程，針對藝考生基礎較薄弱、沖刺時間短的特點，設立了專門的課程安排，由教師執教，結合個性化輔導，助力考生圓夢學校!

1.針對性課程，個性化指導：

查漏補缺：通過題目模擬考試，實戰演練，檢測藝考生文化課水平，系統全面有針對性的給藝考生進行查漏補缺；

習題特訓：對歷年習題精講精練，把握考試重點和方向，給藝考生總結規律、方法和技巧，提升藝考生解題能力；

沖刺串講：知識大梳理、大串講、大總結、對各科高頻考點、重點內容串講總結，幫助藝考生理清考試重點；

考前預測：抓住命題規律，找準命題范圍，濃縮考試精華，縮小復習范圍，精準預測考點，講解答題技巧；

終極?？迹耗M真實考場考前、考中、考后全過程，實戰演練，熟悉考試節奏和考場氣氛，讓藝考生胸有成竹，輕松赴考。

2.教學特色：

提高監管力度：一個老師面對4-7名學生，能夠隨時監督孩子學習，哪項學習任務不完成老師都可以把控，這樣使不想學習的學生沒有空子可鉆，作業也都能完成了。

變“要我學”為“我要學”：小組課都是能力程度差不多、課程進度匹配的孩子，更容易形成競爭氛圍，共同進步，課堂氛圍好，親密性高，教學可控性強，這樣不學習的學生就得跟著學，而且進步很快。

提高學習效率，優化學習方法：在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內容如果單獨一個人做要浪費很多時間，進行小組討論能節省時間，學生興趣也比較濃，在合作的過程中讓學生領悟方法，形成良好的學習習慣。

3.學習優勢：

20年高考備戰經驗，教研同步國內高考，教學專業技能強，大數據題庫，智能匹配錯題相似題。

緊跟全新考試命題，解決復雜困難問題，專屬七步教學法，打造學習閉環，提高學習效率。

薄弱知識點專項課堂，梯度安排布置練習作業，實時呈現課堂直播，每周每月反饋報告。

4.服務流程：

個性化診斷測評：對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。

制定個性化教學方案：根據學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。

簽訂輔導協議，建立學生檔案：根據家長需求明確輔導協議內容，建立詳細學生檔案。

匹配老師、定制排課：根據學員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。

確定輔導計劃：定制個性化的課程時間表，可根據家長要求靈活調整課程進度與頻率安排。

全程跟蹤：教育咨詢師的積極跟進、班主任（學習管理師）的全程管理、學科教師的個性化授課、心理咨詢師的專業輔導、個性化研究人員的指導及陪讀教師的及時解答。

參加培訓有一起學習的同學，可以互相交流，彼此鼓勵，更容易堅持下去。自己一個人關在屋子里吭哧吭哧的，孤立無援，加之誘惑太多，有電腦，有手機，有電視，自制力差點，學著學著就淪陷了……學習氛圍也很重要，更何況同學未來都是自己寶貴的人脈資源。

你的綜合基礎相對薄弱，不論你怎樣選科，語數英都是必修科目，而你都存在有較大的學習問題，且更多是由于基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，同時也存在尚未完全適應高中學習方式的可能性，因此在制定新學年的學習計劃時，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時對自己的學習方法和狀態進行分析診斷，及時調整改變不適應當前學習狀態的方式，以免情況進一步惡化。

在學習上不能偷懶，尤其是在數學學習過程當中，要勤動腦、多動手。勤動腦指的是遇到題要多思考，不管是難題還是簡單題都要學會思考，思考它考察的知識點是什么，解題思路是什么，有沒有其它的解法，如果把題中的條件換一下，還能不能解出來。多動手指的是不管是考試還是平時做題，旁邊一定要有草稿紙跟筆，不要只是憑借自己的想象答題。高中數學當中有很多的難題，對于難題大家一定不要害怕，有的學生遇到難題就退縮了，以為自己解不出來，于是開始問老師、問同學。其實有的難題并不難，只要多加思考還是可以解出來的。所以當你遇到難題的時候，先看看憑借一己之力能否解出，如果實在不行，再去尋求幫助。